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目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法 k44
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[size=3]参加人数:随意分成小组 fs6j|35/
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[size=3]学员练习时间:5分钟 k> 1NC&|-
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[size=3]工具 2wLdK{$4{
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1. 剪刀各小组一把 D|<R^.J^X
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2. 如图一纸圈各小组一个 96U+:G7
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[size=3] 图一 图二 j8b^TVN
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[size=3]讲师向各学员说明: E/7zOn=
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ð各组学员首先判断将纸圈（如图二）从中间剪开后, 会有什么结果; /e _k=+
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ð请各组中的一名学员实际剪一下; <L[Ek7]Y
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ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果; a\ l`p
Dacn?n =F
ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。 2^0
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[size=3]共同讨论 SX0S
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论题可以是 8XxRGM>#KY
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l在你剪开纸圈时有什么感想 |C3Yf,3c
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[size=3]参考 hbT}P#"-<
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这一游戏可用在 iqm @//*
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l解决问题的技能 w_N^1 2D
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整个练习需时15分钟左右剪纸圈 n@r$;?Uf(
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