走路
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目标: 让学员理解给其他人正确反馈的重要性 :Jh?$^sR
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参加人数:随意 ,pJGU/hx
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工具: |@R<UN
在地上贴点,如下图所示 eY C;gz
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讲师向各学员说明: TKL ,y""
请三位学员站在教室外面,不能看到教室内情形 >HUDuz=
与教室内学员商定在这几个点间的行进路线 bI<)FZVM
请第一位学员进来,让他在点中行走,要求下面的学员没有任何反应 #sv !F"1o
请第二位学员进来, 当他路线走对了,其他学员鼓掌,走错了,其他学员发‘嘘’声。 -b{N>A7#4
请第三位学员进来,当他路线走对了,其他学员发‘嘘’声,走错了,其他学员鼓掌。 e/9 bm,)
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参考: $1X _:
最后看哪一位学员走对了。 ^# E;`UFQ7
讨论反馈的重要性 x"kW,
讨论正确反馈的重要性。 T3&.
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