快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。  m{_KB  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: tpg3e4[@Y  
^'u3  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 x67Nm =  
EQz&E<*na  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” i{opl@?D(  
XNx$qG5q  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” {hQg~:$P  
H{5z  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” g %9[pb%p  
|P;c0VN/?  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 .@;>5TP  
WR;+q"]m  
　　6、把关爱等同于娇惯 wbN&>i}Om  
=A=|l.r}  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 {A0o1yL7  
}7a@"U4E_  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 9IV|W%ZK  
s98>QA\B  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 ]FH{`zj9  
KRo+dTT  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 3d"oZGHf[  
sMu]'  
K7`IlG