创新型班组课堂

海上救生 n\_c.`QK  
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目标;让学员领会组织团队的主要技巧 f!|Ik:$(  
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参加人数:3 [font=times]–[/font] 4 组, 各组6 [font=times]–[/font]7 人 ,X*OPl  
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学员练习时间:个人5分钟,小组15分钟 ,!_cpu  
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工具 Qtd R@{a}  
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1.准备好的答题纸 (见附件) |+L6r)/U6x  
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[size=3]讲师向各学员说明: w5W<~'@:s  
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ð一艘在海洋上航行的轮船不幸触礁, qC mFC}Y  
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ð还有20分钟就要沉没了。 mmr`'V*O  
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ð船上有16个人, "&Py=]IK  
F|h>K+lU  
ð可唯一的一只救生小船只能载6个人。 cC02vi  
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ð哪6个人应上救生船呢? XA}Ba]1%  
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ð请给下列16人排序。 .!+'_u  
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ð即首先应获救的为1号, 其次为2号……应放在最后考虑的人为16号。 {.pTd3za  
{E6p2cb,  
ð将个人的选择顺序放在个人顺序那一栏内, 个人有5分钟的时间; p$@j!"ep,  
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ð将小组顺序放在小组顺序那一栏内, 小组讨论的时间有15分钟, 小组必须意见统一。 0S p{z~A/  
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[size=3]共同讨论 # 4 +K,n  
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论题可以是 B>p5 zo[L  
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l为什么有的小组直到船沉没还没有达成统一的意见 ]+Mq  
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l是否缺少领导者 j_\IQ)A  
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l小组是否有统一的原则 H2}d(NjF  
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l小组成员是否懂得妥协 f2=R.g&h<  
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[size=3]参考 L,mwU={y#;  
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这一游戏可用在 J2u/T@  
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l团队合作 4r]X!M  
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整个练习需时30 - 40分钟左右 ^;`EZ#o  
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