锦绣芳华

图片：


诸葛亮字孔明，琅琊(今山东省沂南县)人，是中国三国时代著名的政治家及军事家，也是古代著名的智者。 -36iH\*  
    r0]5jP  
    诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智能，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年青时听人说：「真正的智能，可以超越时空，历久常新。」初时不知所以，现在觉得所言甚是。 D
 B ^9D  
    \uY 4XbGC  
    让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量： B4
nHD*S  
    第一课：宁静的力量 o~|))JH=B  
O`Yek$,Y  
    第二课：节俭的力量 F2lU(D:  
rkjXqcVkc  
    第三课：计划的力量 R`!Gy>_4q  
DjEPJg'</  
    第四课：学习的力量 a'AOy[4Q8  
^ n['12>  
    第五课：增值的力量 VDAd AMUXJ  
v5^Nat  
    第六课：速度的力量 5wjD%iDp  
4
mE(}]8u  
    第七课：性格的力量 #),k `pj[  
hXMaKT,f  
    第八课：时间的力量 `m/cfJ[5B  
e+d5IZH  
    第九课：想象的力量 2*_M2  
*o3(tz*  
    第十课：精简的力量 07Bjn]Bh*  
    [Q 6La*J/&  
    诸葛亮给子书 t0z5c_*U  
    li"QjU&8  
    夫君子之行， \3UwGhbo0  
iEFi|Jq  
    静以修身，俭以养德； GWkIe3/   
{M`v^]ZL  
    非澹泊无以明志， ^3dqzn3)/Y  
q/L&mhn4  
    非宁静无以致远。 tE_>'4Q  
;vnP<l1c_  
    夫学须静也， Ok4-CK'^  
y9(d51K)Q  
    才须学也； '@`;n ==85  
    非学无以广才， 0$-dmx!hwV  
-a6gDF  
    非志无以成学。 y_VpFnuf2  
>xDmJiP  
    怠慢则不能励精， {[f%  
R4iT!iTTU  
    险躁则不能冶性。 du:C+?93  
UWx53l  
    年与时驰，意与岁去， }Gk?   
trr5Z  
    遂成枯落，多不接世。 dYr>Bm_WE  
=98A#p@  
    悲守穷庐，将复何及！ '{4Tkm  
    m_h+x%O  
    第一课：宁静的力量 TI.B}[&N  
    「静以修身」、「非宁静无以致远」、「学须静也」。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？ w+I)vb07  
    *AF6r+`p  
    第二课：节俭的力量 vbqFa?%  
- wMD1*q  
    「俭以养德」。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？ oX i R84o  
    o 6Pc2t|O%  
    第三课：计划的力量 DZT1ob`B9  
kd<E f_L^  
    「非澹泊无以明志」、「非宁静无以致远」。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？ YfH(_Ry)  
    .%>frrrD  
    第四课：学习的力量 0!?\II
(f  
;5"=$!m;  
    「夫学须静也」、「才须学也」。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？ > T^]0lp{  
    5hW~ujKtx  
    第五课：增值的力量 WM`| >&  
hA,>lm  
    「非学无以广才」、「非志无以成学」。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？ Ivc~Zn:|V  
    第六课：速度的力量 W0z+Z[:{  
:rEqJq
$-  
    「怠慢则不能励精」。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。计算机时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智能，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？ Z7p=WI<r  
    gR%'a1a:  
    第七课：性格的力量 tyJn4->Z  
gA&L  
    「险躁则不能冶性」。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：「思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。」诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要「励精」，也要「冶性」。你要提升自己性格的品质吗？ D 25cYuxU  
    eO<s9J\*c  
    第八课：时间的力量 2-Mecto  
+.w` ~0H  
    「年与时驰」、「意与岁去」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，「少壮不努力，老大徒伤悲」，「时间管理」是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？ D[lH|Mpm  
    5mqA%Z-}  
    第九课：想象的力量 b$aB}m1  
rH*5r2"  
    「遂成枯落」、「多不接世」、「悲守穷庐」、「将复何及」。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？ -JzH'nm[x  
    bbcBo (  
    第十课：精简的力量 NJK60Ip  
"C-Ocx  
    以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？ GZK",}  
    "(nuK;A-@  
    从以上的十堂课之中，你能够找到一点启发吗？在逆境中，我衷心替您打气，可以给我电子邮件，和我分享你的境况，我乐意给你响应。也请你百忙之中静下来，以往后的题目向你的人生提问，在改变中不断改善。最后衷心祝福您 「人生攻守、贵乎奋斗」。 2>!`bDs>  
    R R{qx  
    不要问：「自己得到些什么？」 A(^
96E>  
fS8mu_  
    应该问：「自己付出过甚么？」  hESKKC  
    不要问：「自己的地位如何？」 vr=NZ-kz  
/w9{Te$  
    应该问：「自己的心地如何？」 SL
4   
    不要问：「自己有甚么信仰？」 <g%p]7-  
d~5D",R=1  
    应该问：「自己有甚么善行？」 /yGYkmo3  
Y}z
YN&"b  
    不要问：「自己是否有学问？」 3}I'  D  
    应该问：「自己是否有行动？」 ?m3'W1'  
    不要问：「自己会怎样离世？」 hCYdii L  
r`K\he_M  
    应该问：「自己怎样生活过？」