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2009-05-29

培训练习和游戏17:  画画

画画 9]XlDs ;g  
(J 3R.'  
目标:让学员领会交流的障碍和问题, 学会使用交流的技巧。 rQPuYORJH  
E'_T00AU  
%f,%oJv2j  
rn WbzE)  
参加人数:随意 ][Nw$n1  
%,5js!6  
 QW0k  
CwB<q$ 5  
学员练习时间:3分钟 "?X{xl/xue  
0kfGy!6_7  
I*z$3O[  
HI&==Tq  
工具 e,fjzP-  
gk5Sa?L  
1. 一张指令图; Id#h:oN-*  
V/saxoc  
2. 各学员一张A4白纸. G/GX8Z7HL  
 FA@($3*  
讲师向各学员说明: 0V!DM!UJ  
XZmX  
请一位学员上台; ) ZC]N"w  
nL4&zYq  
描述纸上的图形; xH@?MQLR  
N\hdEG'Hu  
台下的学员根据描述画图; 87V[p/3,5  
_apn-,#c  
限时三分钟完成; L58U= \e  
}~f&sDtu7  
在游戏过程中不能交流。 ;L(P?%$  
{*;@"%^hu#  
共同讨论 'J7^ ``z  
bo$}ML  
论题可以是 x$1 8M A<  
cM {=Z-  
 单方面的语言交流会有什么问题 ~<{,y[  
8P1{k%wn%  
 有什么方法可以弥补这一缺陷 ,'Gmq^p  
}PWteyfNA  
(]J/++!9[  
SH77Z D  
参考 30=v]jgo  
p`(_=YA_  
这一游戏可用在 J)+}t%U\Ys  
w^K RF  
 交流技能 ]-{;\/C$  
oDj[F?[0{  
 授权 <YmD,  
9~QcTO  
整个练习需时15分钟左右 lU0bJ'8  
bUd!_!#) ;  
附件 M LF#x  
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